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辩论电子产品的利和弊
1、坏处:影响孩子的视力:电子产品的所发出的光线,会令孩子的视力和受到影响。影响孩子的骨骼发育:孩子在看电子产品的时候,都喜欢躺着、靠着或者窝着身子,这些会影响骨骼发育。
2、弊:助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。不良信息,玷污心灵。
3、弊: 1助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
4、好处:电子产品扩大孩子视野,作为一种新式的教育方式和娱乐工具,电视、智能手机、平板电脑、数码相机等电子产品对扩大孩子的视野有着正面作用。
5、倘若沉迷于电子产品而减少了户外散步及锻炼身体的时间,无疑也都是对健康无益的。
精彩的辩论赛作文600字手机是否促进人类交往
1、陈词:现在,手机越来越多的被人们使用,但手机这样频繁的被使用,但它拉近了人与人的距离了吗?答案肯定是否定的。原因有以下几:手机的交流式是单一化的,而我们人类的感情则是丰富,复杂,立体的。
2、手机的利与弊辩论赛作文一 我看了一篇关于您愿意出资40万元购买传统手机以根治某中学学生的沉迷于智能手机问题的文章。你的儿子也是因为过度玩智能手机而导致视力下降,而更换传统手机后,视力好转。
3、在我初二的时候爸爸妈妈给我买了第一部手机,那是因为我要出北京市到很远的地方去比赛,爸妈为了可以随时联系到我,便让我带上手机,那时父母说只要能打电话,发短信就好了,所以买了一部功能简单的手机,能接能打就行了。
4、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替会面和书信,让人与人之间的友谊变得更淡薄了。
我方的观点是小学生可以使用电子产品辩论赛怎么写?
打开思路:电子产品是主流的辅助教学和学习工具,有助于孩子学习和认识世界。电子产品必备的通讯工具,对于小学生,有时候可能真的能救命。主要抓住可以使用不是过度使用,使用合理的产品不是滥用产品这两个点。
辩论者1:小学生应该使用手机 论据: 现在的社会是一个信息时代,小学生使用手机可以及时了解最新的消息,跟上时代的发展。 使用手机可以方便家长随时联系孩子,保证孩子的安全;同时也方便家长、老师和同学之间的沟通。
小学生应该带手机。现在们小学生,很多都是在学校一整天,手机做为一种通讯工具,它便捷、高效,我们在遇到困难的时候能快速联系家长,遇到危险时能迅速报警,为我们提供了安全保障,所以我方观点:小学生应该带手机。
辩论赛:手机的利与弊
手机的利与弊辩论文1 手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,现如今,全国约有2。4亿人在使用手机,这看起来丝,似乎很帅。
弊:助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。不良信息,玷污心灵。
辩论赛手机利大于弊辩论材料 篇1 手机的弊端: 健康角度:手机辐射,手机综合症 没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。
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